Управление Anger Дейности за тийнейджъри , които нямат социални умения

Anger управление е основен инструмент за възстановяването на проблемните тийнейджъри. Всъщност , липсата на управление на гняв съвпада с лоши социални умения - често в резултат на трудности у дома, в училище и в професионални ситуации . Преподаването на дейностите по управление на гнева за деца , които нямат социални умения е необходимо средство за превръщането на проблемни деца в един функциониращ възрастен. Предизвиква

разбити домове или травматични събития са преки причинители на проблеми с управлението на гнева и социални умения недостатъци в тийнейджъри. Според TechPrep консорциум Miami Valley , малтретиране на деца , родителските спорове , развод, липса на финансова стабилност и злоупотреба с наркотици , са основните фактори , които допринасят за нивото на стрес на детето. Тийнейджъри , които се подлагат груби обстоятелства в дома превод на техния стрес и гняв в обществото. Много тийнейджъри са зле подготвени да се справят с академичните и поведенчески изискванията на гимназията , например, когато те не могат да контролират гнева си . Наем четене

Представяне тийнейджъри с различни писмени примери за поведенчески проблеми, ги поставя в тих и спокоен физически състояние. Физическата релаксация и спокойствие помощта умиротвори тийнейджър , което води до повишено ниво на концентрация. Попитайте тийнейджъри да прочетете серия от различни примери , в които деца на тяхната възраст се държат зле в различни ситуации. Обсъждането на причините, поради които наградата в примера може да са ядосани, защо гневът му е него или други вредят около него , и по-добри начини за справяне със ситуацията , породени получите тийнейджъри да използват своите критично мислене и решаване на проблеми умения.
<Бразилски>

Интерактивност

Говорейки за управление на гняв в големи групи също могат да намалят стреса на проблемен тийнейджър чувство открои поради лошите си проблеми в поведението . Например , да се включат в групата на тийнейджърите в дискусия за това какво прави всеки един от тях ядосан. Нека всяка дете напише поне една причина на креда борда . Идентифицирайте физически области в организма на детето се чувства болка, когато изпитвате гняв и питам тийнейджъри да предлагат предложения за една друга за справяне с проблемите . Интерактивност упражнения , като например тази, насърчаване на разбирането, че гневът е нормална и управлението на това не те прави слаб или по-низши .


Релаксация

Преподавателска техники за релаксация осигуряват тийнейджъри с практически инструменти за поддържане на главата ниво в социални ситуации . Насърчаване на всяко дете да се определи това, което му помага " хлад " - слушане на музика или дълбоко дишане , например - да се разработи план за действие за релаксация , когато възникне гняв. Постоянно напомня тийнейджъри , които прогресия с техники за релаксация показва зрялост , характер, и уважение към себе си и другите .