Корени от изоставяне въпроси

Хората с проблеми изоставяне често се оказват погълнати с страшни безпокойства , когато техните взаимоотношения - особено техните близки взаимоотношения - Въвеждане бурните фази. В действителност , ако има такива няколко, интимните отношения могат да останат постоянно стабилни . Life хвърля твърде много непредвидени в пътя на повечето хора за това. Но предварително съществуващи изоставяне тревоги често могат да превърнат една трудна ситуация в една невъзможна един . Психоанализа предполага, че изоставянето на страх в настоящето има корени в нерешени въпроси и непризнати изоставяне от миналото . Несъзнаваното никога не забравя

Противно на популярните заблуди , психоанализата не счита несъзнаваното като психологически склад изпълнен с погребани спомени. В безсъзнание живота , активно се развива и влияещи съзнателни мисли и възприятия . Психоаналитик Christopher Bollas го описва като " немислимо известен ", или на мястото, където непризнати или отказани преживявания продължават да съществуват без съзнателно изработване или интеграция в смисъла на самоличност . Малки деца и бебета нямат умствените ресурси, за да се помни ранните преживявания и да разчитат на родителите да им разказват за началото на живота си , но проблемен родител, който изоставя детето на този етап може да остави трайна следа в несъзнаваното .


Форматната Опитът на Изоставяне

Зигмунд Фройд твърдят, че опитът , които не могат да бъдат обработени правилно, или защото те са настъпили твърде рано в живота , когато психически структури все още не бяха пораснали , за да отрази върху тях , или защото те бяха твърде шокиращо и неразбираемо , никога не изчезват. Но нито те се съхраняват като спомени. Те се задържат в съзнанието като екзистенциални страхове , вместо . Изоставяне , от тази гледна точка , може да приеме много форми. А малко дете да се чувстват изоставени през трагедията на родителски смърт, или чрез родителска раздяла и развод . Тя може също да се чувстват изоставени от родител удавяне в личния депресия, например, или някой, който е емоционално неспособна тунинг към вътрешния свят на детето.