Как да се справите с поведенчески деца в групата Homes

Работа в група вкъщи с децата , може да бъде трудно, но благодатен опит . Да се ​​научиш как да се създаде инструменти и трикове, за да помогне на децата да следват правилата и да бъде успешен , ще се създаде среда на растеж и за двете деца и служителите. Нещата ще трябва
Хартия /картон
Posterboard
Бяла дъска
Редовни маркери
бяла дъска маркери
среща пространство с удобни места за сядане на MarketBook.bg Покажи повече инструкции <Бразилски > Изграждане на поведение Модификация System MarketBook.bg: 1

Когато се работи в група вкъщи , обикновено има една определена част от населението , което живее там. Думата " поведението " обикновено означава, деца с психични проблеми , които играят в поведенчески начини , но някои групови домове са също така и за деца с нарушения в развитието или с умствена изостаналост .

Когато започнете да работите в група вкъщи , намерете какво население тя служи и направи толкова четене , колкото е възможно . Книгата " Работа с Aggressive Youth : A Sourcebook за Детските Доставчици " е полезен ресурс. Публикувана от Boystown Press, книгата предоставя някои практически инструменти и подходи за работа с агресивни деца.

2

Избери или изработи система за модификации поведение , които ще работят най-добре за населението в дома група. Лечение модел The Psychoeducational ( PEM ) е проектирана от Момчета и момичета Town. Тази система се основава на разстояние цели с различна трудност , за да помогне на децата да се научат важни социални и адаптивни умения .

Прилагане на система за промяна на поведението може да бъде трудно , особено ако се изгради своя собствена . Уверете се, че тя е проста и има реалистични , конкретни цели за децата да достигнат . Например , създаването на система, която разчита на различни нива , които определят какви привилегии дете има в програмата. Дръжте броя на нивата ниски ; имащ до пет нива е идеален , тъй като позволява на децата да се движат нагоре и надолу по системата и успеха опит.


3

Прилагане последици , които са също толкова важни в разработване или използване на предварително направи поведенчески система . Определяне на подходящи последствия може да бъде трудно , особено когато не всички последици са направени равни. Без значение от последствията , се уверете, че е целесъобразно и с оглед незабавно; не изчакайте една седмица, за да обявим последствие като децата са много по -малко вероятно да го свържете към отрицателния поведение.

4

Уверете се, че всички служители са обучени за поведенческа модификация система. Освен това се уверете, че децата , които живеят в къщата разбират какво е да ги караш да направя . След като сте направили това, можете да реализирате своите поведенчески система

5

Проект на няколко копия на потребителя , ако вашата система е поведението на вашия собствен дизайн : . Един за служители , по един за живущите. Дръжте електронно копие за лесно редактиране ; може да откриете, че някои привилегии, вече не са приложими и трябва да се преразгледа в наръчника .


Работа с деца в кризисни

6

, работещи с деца в криза е много по-различно от нормални задачи. Наличието на специфичен подход и протокол да следват , ще помогне да се гарантира последователност и справедливост . Ако , в която работите вече не разполага с протокол на мястото , ето някои неща, за да разгледат следното: възраст на децата в дома , независимо дали съоръжението е практически изключено ( което означава, не се възползват от терапевтични ограничения върху децата ) , дали трябва да се обадите на полицията по време на криза , както и какви са процедурите за защита на другите деца в дома са .

7

Разработване или изследователски кризисен план да се следват с жителите . A система като PEM включва също кризисен план за цел да помогне де - ескалира деца. Има и други кризисни модели , както и - . Cornell University разработен Терапевтична кризисна интервенция ( TCI ) , който предвижда метод стъпка по стъпка, за да се използва , когато децата стават агресивни , за да отложите кризата

TCI и PEM и двете включва практически елементи , но тези, които не е нужно да се използва успешно да работят с агресивни деца.

8

Ако решите да използвате или вече използвате ръцете излитане програма , се уверете, че имате специален протокол , който се следва, когато е необходимо участието на полицията .

Уверете се, че жителите разбират, че полицията може и ще се нарече , ако те излязат извън контрол . Били телефонни номера лесно достъпна в случай на нужда .

9

Публикувайте правилата, последствията и протоколи в цялата сграда. Това е особено важно за децата , за да бъдат успешни . Не е реалистично да се очаква те да запомнят всичко , така че да има плакати за да напомни на децата на правилата и очакванията .

Използвайте бяла дъска да следите нивата за всички в къщата . По този начин нивата са ясно видими и няма съмнение, на местно лице се опитва да се измъквам по пътя си в привилегии за по-високо ниво .

10

Задръжте къща срещи. Това е шанс за жителите и персонал , така да се отговори на съответните въпроси, в ​​къщата. Ако няколко конкретни деца се борят , къщата може да дойде заедно като едно цяло , за да стратегии как да им помогнем.

Срещи къщата са също така много време, за да се въведат промени в нивото . По този начин децата имат определен ден и час , за да се предвидят изслуша тяхната промяна ниво.