OT Головете за повишаване на личната информираност Space

Няколко медицински състояния , като например аутизъм , сензорни нарушения и инсулт , могат да доведат до abscence или загубата на лична осведоменост пространство. Когато някой страда от липсата на това осъзнаване , те често се нарушават личното пространство на другите и не са наясно на собствените си тела , което може да създаде неудобни , неприятни моменти. Тази липса на информираност може да направи човек социално неловко , което води до други проблеми , особено с деца. Обич

Макар да е нормално за децата да бъдат привързан с други хора , деца , които страдат от липса на лична осведоменост пространство може да бъдат по- нежни , отколкото другите деца на тяхната възраст . Тази обич не може да бъде проблем сред близки членове на семейството , но тя може да повдигне въпроси в други ситуации. Например , ако детето постоянно виси , прегръдки или целувки съученици , той се пресичат линията, и поведението не може да бъде толерирана от училището . Трудова терапия може да помогне на детето да разбере кога и къде актове на привързаност са подходящи.


Намаляване Нарушенията

Когато едно дете се научи да разпознава личното му пространство , той е също така научени да се признае, че всеки човек има своя собствена личното пространство , както добре. Трудова терапия може да се научи детето , че всеки човек има своя собствена представа за това колко близо е до затворите и това, което е нарушение на личното пространство . Детето научава, че това е важно , за да гледате за визуални знаци на дискомфорт от друго лице , като вцепеняване затворена стойка на тялото и се отдръпна , за да му помогне да се определи колко близо е твърде близо .


<Бразилски> Разбиране правила

в много ситуации , особено училищните ситуации , едно дете се очаква да спазват специфични правила. Тези правила включват постоянна линия , когато е необходимо, и останал в бюрото на детето , освен ако извини . Деца, които имат липса на лична осведоменост пространство имат трудности с тези задачи. Трудова терапия може да се научи детето да стоят в линия с използването на линии или ленти на пода , за да маркирате мястото си . Той също може да се научи да остане в бюрото си , освен ако учителят изрично му казва, че може да се изправи. Това може да отнеме много практика, но с течение на времето , ученикът се учи как да следвате тези инструкции, без чужда помощ.


Социални умения

Децата, които страдат от липса на лични пространство информираност често имат затруднения взаимодействие с други деца в частност. Възрастните са способни да разберат проблемите на детето , но други деца не разбират . Детето с лоша лична осведоменост пространство често нахлува в игрите на други деца или в разговорите им в неподходящ начин . Трудова терапия могат да използват техники, за да се даде на това дете инструментите, от които се нуждае , за да си взаимодействат по-добре с колегите си . След като детето получава по-добро разбиране на личното пространство , а останалата част от неговите социални въпроси ще си дойде на мястото . Наем Модификации

В някои случаи , особено в началото на лечението , обкръжението на детето трябва да бъде променен, за да му помогне да получи успешно лечение . Ерготерапевт може да даде на учителите на детето , доставчик и родителите инструментите, от които се нуждаят , за да помогне на детето да се научи детски. Тези инструменти могат да включват физически идеи , като например лента за отбелязване , в която детето трябва да стои или бияч карти, за да помогне на детето да се помни , и идеи, които да помогнат на напредъка на дете чрез лечение. Тези идеи могат да се променят , тъй като лечението прогресира. Важно е за ерготерапевт да поддържат близък контакт с другите , които отговарят за грижите на детето на база ден за ден . Това осигурява най-добрия възможен резултат.