Дейности за вършене с деца със Sensory Motor Проблеми

Ако детето Ви се страхува , разтревожен или объркан при докосване специално текстури или слух особени звуци , които може да имате дете със сензорна преработка разстройство ( SPD ) . Същото може да бъде вярно и обратното. Дете, което интензивно търси сензация и е вероятно взето до падане, удряне, удряне и надраскване , както начини да получите също може да има SPD . Като родител , учител , член на семейството или болногледач , можете да направите разлика. Децата могат да се преодолеят SPD с фокусиран , безопасно излагане на всички пет от сетивата си чрез дейности внимателни интеграция. Фигура Тя Out

Преди да можете да изберете някоя дейност , трябва да се разбере вашето дете. Това означава, вникване в себе си . Идентифицирайте шумовете , светлините, графика , текстури , миризми и вкусове , които или го изпраща в борба или бягство , или имате го обсебен . Ако знаете от няколко сензорни тригери , да изследват други подобни сетива. Например , ако меки текстури отблъскват детето си , дай му ненадеждни , твърди , надраскан , прашни и гладки текстури , за да видите какво ще се случи с всеки . Може да има повече се случва , отколкото първоначално се вижда на пръв поглед . Вие ще трябва тази информация, за да разбера кои дейности са безопасни и полезни .


Предложение

Motion, особено вестибуларния двигателна активност , е сърцето на терапия SPD . Плуване, бягане, пълзене, търкаляне , скачане , дърпане и бутане всички са положителни за насърчаване на неврологично развитие, което преодолява SPD . Батути и плуване са особено добри вестибуларни дейности. Фондация SPD предполага фигуриращ кои дейности детето ви харесва най-много и да ги използвате като награди. Например , ако детето ви обича плъзгане претеглена вагона зад него , да я направи една игра , което правите след училище , или ако той се храни с всичките си зеленчуци. Обикновено, положителна връзка с активността е полезно . В същото време , с сензорни търсещи деца , въпросът обикновено е не да ги да се направи нещо вестибуларния толкова, колкото е да ги предпазва от самонараняване . Създаване на безопасна среда , като например игра на тепиха или да играе топка в плувен басейн , където падане не е проблем .