Сензорни Обработки интеграция

Sensory разстройство Processing ( SPD ) е проблем на развитието, принуждаване на деца да се чувстват изключително привлечени или отблъснати от някои забележителности , звуци , вкусове , текстури и мирише . Недостатъчно развити нервни пътища в мозъка на детето не са в състояние правилно да провежда импулси , създадени от сензорна стимулация, създаващи объркване за мозъка, която често се проявява като страдание. Има само един лек : разработване на необходимите невронни пътища . Сензорни лечения интеграция помогнат задейства мозъка да направя точно това. В този момент, SPD не се признава изцяло от мейнстрийм медицина . Въпреки това , ерготерапевти и номер на педиатрични специалисти са разработили четири основни подхода за лечение . Идентификационни дейности

Един от начините да се помогне на децата мозъците станат по-удобни с трудни сензорни входове е да съдейства за обучението на мозъците им да се разбере и да се определят стимули предизвикателни . Ако детето е на възраст казано и има необходимата лексика и познавателни способности , игри, където едно дете докосва , миризми , вкусове или слуша нещо със завързани очи може да бъде забавно и полезно действие. Например , ако едно дете има проблеми с текстури , родителят може да го завържете очите и да му дават различни оформени блокове, за да се идентифицират като сфери , конуси , пирамиди и т.н. С вкусове и текстури устни , като детето вземе вкус и име на храна може да да бъде полезна и забавна игра . Терапевти и родители са се развили безброй идентифициращи дейности и обикновено се адаптират техните подходи към всяко конкретно дете и ситуация. Движение


вестибуларния Предложение

вестибуларния е може би най-важната дейност за разработването на невронни пътища за деца с SPD . Самата Motion помага задейства мозъка да продължи пътя миелинация и развитие. Бягане , ритане , скачане , търкаляне, подскачащи , акробатика , плуване, люлеене, за предене и производство са всички вестибуларни дейности. За щастие , безброй дейности включват вестибуларния движение, и съществуват много начини да се накарат децата да правят тези тях. Защото вестибуларния движение може лесно да се работи в игри , много щастливо ги направи по своя собствена . Родителите и другите помагат на детето чрез сензорна интеграция лечение трябва да се уверете, че детето се задължава вестибуларни дейности колкото е възможно повече .