Работи ли лекарството за ADHD на вашето дете?
Подобрено внимание и фокус: Децата с ADHD често изпитват затруднения да обръщат внимание и да останат фокусирани върху задачите. Ако детето ви е по-способно да се фокусира в училище или у дома, това може да е знак, че лекарството действа.
Намалена хиперактивност и импулсивност: Децата с ADHD често са хиперактивни и импулсивни, което може да им затрудни да седят неподвижни и да контролират поведението си. Ако детето ви е по-малко нервно, импулсивно и неспокойно, това може да е знак, че лекарството действа.
По-добро социално поведение: Децата с ADHD може да изпитват затруднения при взаимодействие с другите, защото може да имат проблеми със следването на социални сигнали, контролирането на емоциите си или разбирането с връстници. Ако детето ви се държи по-добре у дома, в училище или в друга социална среда, това може да е знак, че лекарството действа.
Подобряване на академичното представяне: Децата с ADHD може да имат затруднения с постигането на академични резултати, защото може да им е трудно да обърнат внимание, да се концентрират и да изпълняват задачи. Ако оценките на вашето дете се подобрят или то е по-способно да изпълнява домашни задачи или работа в клас, това може да е знак, че лекарството действа.
Важно е да се отбележи, че всяко дете е различно и може да отнеме известно време, преди да започнете да виждате промени в поведението на детето си. Ако детето ви приема лекарство за ADHD, важно е да работите в тясно сътрудничество с вашия лекар, за да наблюдавате ефективността на лекарството и всички потенциални странични ефекти.
* Как да управлявате възстановяването на лекарствата за ADHD
* Вашето дете готово ли е да спре да приема лекарства за ADHD?
- Какви са краткосрочните и дългосрочните възможности за лечение на нарцистично разстройство на личността или NPD?
- Класическа вродена надбъбречна хиперплазия:какво да очакваме в бъдеще
- Какво се случва, ако вземете 4 хапчета за ADHD наведнъж?
- Какви лекарства се използват за ADHD ?
- Как да се прави разграничение между дислексия и ADHD
- Коя стратегия за преподаване е най-добрият пример за поведенчески подход?

