Как да се прави разграничение между дислексия и ADHD

Дислексията е , в най-основно ниво , характеризираща се с когнитивни различия , които правят декодиране и разбиране писмен език трудно. С дефицит на вниманието с хиперактивност , е най-много основно ниво , характеризиращ се с импулсивност или хиперактивност. И двете дислексия и ADHD са аспекти на самоличността на дадено лице , които могат да причинят някои предизвикателства в училище , на работа или със семейството . Понякога , дислексия и ADHD може да има подобни прояви , но ако следвате стъпките по-долу , вие ще бъдете в състояние да се прави разлика между тях. Разбирането на това дали едно лице има дислексия или ADHD е първата стъпка към разбирането и преценявам , че човек . Нещата ще трябва
Класна стая , офис или дом в
Покажи повече инструкции

1

Определете лице в класна стая , офис или дом , които мислите, че може да има дислексия или ADHD .

2

Попитайте човека , ако той знае, че ако той има дислексия или ADHD. Тази стъпка , а тя може да изглежда очевидно , е от изключително важно значение . Често хората са били диагностицирани с ADHD или дислексия най-рано своите ранни елементарни училищни години . Някои може да са имали IEPs или индивидуализирана образователни планове въз основа на изпитването те са получили като деца. Въпреки че някои може да не иска да разкрие дали те имат дислексия или ADHD , мнозина ще оценят, че проявявате интерес към този аспект от тях и се радвам да споделя с вас как тяхната дислексия или ADHD ги засяга .


3

Спазвайте лицето, четене на глас или писмено . Ако сте в ситуация, в която четенето на глас е обща задача , да видим дали един човек е в състояние да чете гладко , без запъване думи. Ако лицето има проблеми с четенето гладко , лицето може да имат дислексия . Дислексията може да се прояви и по други начини , като бавно четене или ограничени умения за четене с разбиране . Хората с дислексия могат да имат проблеми със знаците и символите на писмен език . Ако човек е разочарован с твърде много писане по време на работа , това може също да се посочи, че той има дислексия .

4

Спазвайте лицето в седнало положение . Ако лицето е притеснен или се появява , за да мечтая , когато се говори за нея , тя може да има ADHD. Човек с дислексия може да шавам в седалката си , когато иска да направя една задача, която включва четене , тъй като тя е неудобно , че не може да чете добре . Това не означава непременно, че тя разполага с ADHD. Тя може да действа , защото на неудовлетвореност , причинени от нея дислексия . Ако човек има проблеми с акцент , но е в състояние да четат и пишат свободно , тя може да има ADHD отколкото дислексия .

5

Ако лицето има проблеми с четенето и се фокусира , че е възможно , че той има и ADHD и дислексия .