Помощ за деца с ADHD без дрога
на вниманието разстройство ( ADHD) засяга около 5 на сто от децата в училище на Америка от 2009 година. Много от тези деца ще бъдат пуснати на психоактивни вещества от семейството си лекар. Ако сте родител на дете с ADHD , има опция освен медикаменти, които могат да бъдат ефективни при лечение на симптомите на ADHD . Ако не сте сигурни за лечение на ADHD на детето си с лекарства , консултирайте се с Вашия лекар или здравен специалист за възможността за алтернативно лечение . Една алтернатива на лечение
Лечението на ADHD обикновено включва обучение , интервенция поведение и медикаменти. Все пак , това не е необичайно за родителите да търсят варианти без наркотици . Лекарства за лечение на ADHD може потенциално да предизвика нежелани ефекти като главоболие, стомашно разстройство , депресия и виене на свят .
A доказан алтернативен метод е поведенческа терапия . В поведенческата терапия , опитен терапевт или възпитател учи техники , насочени към взаимодействие на детето с родители , учители и разширено семейство . Той работи най-добре , когато се използват в училище по време на взаимодействие с други деца. Родителите също трябва да гарантира, че те работят в тясно сътрудничество с тяхното дете , учител на детето си и терапевт за оптимални резултати. С поведенческа терапия , може да отнеме повече време , за да видите резултати, отколкото с помощта на медикаменти , но тя може да бъде ефективна алтернатива . Наем Видове Behavioral Therapy
като експерт в поведенческа терапия за ADHD , д-р Уилям Pelham предлага четири категории на лечение поведение, които не се нуждаят от лечение.
когнитивна поведенческа интервенция ( CBI ) учи на самоконтрол дете чрез устно разпореждане на стратегии за решаване на проблеми , самостоятелно мониторинг и други когнитивни стратегии. Обикновено това изисква веднъж или два пъти седмично сесии с терапевт.
Clinical поведенческа терапия ( CBT ) се използва за обучение на родители , учители и други грижещи програми за прилагане , за да се подпомогне управлението на детето. Като пример, един учител може да се изработи система, награда , където детето е дадено жетони или точки за целеви поведения.
Управление при извънредни ситуации ( CM ) е силен вариант за лечение , което обикновено се извършва в специализиран център за лечение. Както терапия клинично поведение , се използват системи за възнаграждение . Въпреки това , за разлика от клиничната терапия поведение , система е на мястото си , за да порицае детето за отрицателни поведения.
Intensive поведенческата терапия , както се подразбира от името, се използва в по-тежки случаи на ADHD. Той съчетава клинично поведение терапия и управление при извънредни ситуации в интензивна програма , която подобрява самоконтрола и социализация. Този вид терапия изисква специална настройка класна стая и няколко седмици на интензивно лечение.
