Реч терапия за деца с церебрална парализа

деца с церебрална парализа често се сблъскват с проблеми в комуникационните изразяване на собствено и разбирането на вербални и невербални послания от другите. A логопед , известен също като речта и езика терапевт , работи с населението оценка на техните нужди и разработването на плана за речта и езика терапия. Логопедия планове

Speech и планове език терапия ще се фокусира върху следните области на комуникацията : учене да се говори и да се говори толкова ясно, колкото те евентуално можем; разбиране език в устната и писмената реч; обучение на жестомимичен език и използването на езика на знаците , за да комуникирате с или без изговорените думи; проблеми, свързани с контролиране на мускулите на устата и гърлото , които засягат , пиенето, храненето и гълтането .

Повечето деца с церебрална парализа имат мулти - дисциплинарен екип , който включва лекари , кинезитерапевти , ерготерапевти , работниците подкрепа, учители , социални работници и други членове на екипа , както считат за целесъобразно. Тези членове на екипа се фокусират върху всички сфери от живота на детето , за да донесе най-високо ниво на независимост на детето може да се постигне. Тъй като екипът събира, за да обсъди напредъка или в някои случаи липсата на напредък , детето е в състояние да отговори на логопед , за да се реши дали детето има нужда от помощни средства , за да подобрят своите умения за комуникация . Тези помощни средства могат да заменят реч , ако увреждането е прекалено голям. Наем Помощни Devices

на помощни устройства, които често се използват от терапевтите речеви включват жестомимичен език , говорни техники които използват символ реч , стенограмите програми машинописни , комуникационни табла и компютърно подпомагани речеви устройства. Това не означава, че работата на невербалната комуникация се прекратява; в действителност, това означава , че индивидът с церебрална парализа ще има начин, по който да общуват , докато развиващите се вербалните умения .