Интервенционните Техники за деца с аутизъм
Аутизмът е разстройство на развитието , обхващащи широк спектър от психическо владеене . Някои деца , диагностицирани с аутизъм са много интелигентни , а други са умствено изостанали . Всичко изглежда да се оттегли в себе си и не реагира добре на стимули. Според Джеймс Ball , Ed.D , един съвет-сертифицирани поведение анализатор в Cranbury , Ню Джърси , и автор на книгата " Ранна интервенция и Аутизъм : Real -Life въпроси Real -Life отговори, " интервенции в класната стая или у дома за деца диагностицирани с аутизъм могат да бъдат умения или поведение основа, развитието или връзка основа, и физическа основа. Умения или поведение , базирани интервенции
деца , диагностицирани с аутизъм имат силна нужда от предсказуемост . Те трябва да знаят какво да очакват през целия ден. A график става един от първите интервенциите , използвани от учители и родители и деца, предлага хронологичен ръководство за това какво да очакваме през целия ден. За деца от всички възрасти, които са сред най- умствено изостанал , графикът може да покаже снимки; примери включват храна за обяд , люлка за вдлъбнатина или автобус за вкъщи . По-големите деца , които могат да четат добре могат да имат писмени графици. Промени в графиците трябва да бъдат въведени преди време. Предсрочно освобождаване училищните дни, а през почивните дни трябва да имат свои собствени графици , с много нежна дискусия , преди те да се появят , за да дадем на децата време да се подготвят психически и емоционално за отклонение от тази на нормален учебен ден .
развитието - или правоотношение , базирани интервенции
деца с аутизъм могат да имат трудности с установените социални норми. Интервенти може да се опита с помощта на социалните истории, за да научи повече приемливото поведение . Например , ако Джони има проблеми близост и нахлува в личното пространство на другите, интервенционистки може да напише история за Джони никога не става повече от една ръка разстояние от други хора . След това тя чете историята на Джони и му помага да го персонализирате . Продължавайки това с течение на времето , Джони ще се надяваме да се интернализират социална норма на лични граници.
Разкрещях деца аутисти рядко е успешна за промяна или коригиране на социалните поведения. Често те имат твърд време с силни шумове . Обратно на това, децата с аутизъм често вярват, това, което е написано и са много буквални съмишленици , които правят социални истории мощна интервенция техника.
