Мултиситемна Therapy & Поведенческо разстройство

A редица заболявания в детска възраст може сериозно да наруши функционирането на детето и здравословно развитие . Един пример за това е поведенческо разстройство , което се маркира предимно от антисоциално поведение. При лечение на поведенческо разстройство може да бъде изключително трудно , мултисистемно терапия е показал, че помага . Мултиситемна Therapy и поведенческо разстройство

поведение разстройство, или CD, е емоционално разстройство детството обикновено се появява при деца под 10-годишна възраст , въпреки че може да се появи в юношеска възраст . Поведенческо разстройство е изключително разочароващо и разрушителен опит за детето и неговите или нейните родители, учители и връстници . Децата с поведенческо разстройство показване набор от поведения, включително и физическа агресия , кражба , лъжа, мързел и сексуална агресия. Те имат изключителни трудности в отношенията си с други хора , и те често са изложени на риск за лишаване от свобода или изваждане от домовете си.

Терапия мултиситемна , или MST , е разработена преди четвърт - на-а -ти век за лечение на деца , показващи границите на поведение , свързани с поведенческо разстройство . Мултиситемна терапия се основава на идеята, че развитието на детето е значително оформена от неговата среда , и MST се стреми да направи промени във всички сфери на живота на детето, като се работи с детето , неговите или нейните родители, други членове на семейството и на учителите да създават положителна , подкрепяща място, в което детето може да расте .

The мултиситемна терапевт оценява на проблемните точки в живота на детето и разработва план за предоставяне на детето и тези около детето с решаване на проблеми, стратегии , насочени към тези проблемни области . Родителите и грижещите се за тях са много важна част от процеса MST . The мултиситемна терапевта учи родители и настойници на по-ефективни методи за дисциплина. Терапевтът също помага на детето да разбере подходящи и неподходящи поведения , подсилваща подходящо поведение с либералните награди. Идеята е, че проблеми в поведението на детето, често са резултат от неговата или нейната среда, а някои дисциплинарни мерки са по-ефективни в промяната на поведението на детето , отколкото други. Родителите, които са твърде снизходителен или наказване са научени , че приемането на един по-положителен подход чрез решаване на проблеми , възнаграждаване на добро поведение и подчертава силните страни на детето, вместо да се концентрира върху отрицателните неговите или нейните поведение мотивира детето да работят чрез неговите или нейните проблеми. Положителен език се насърчава.

Мултиситемна терапевти работят с кръг от хора , включително учители и социални работници , за да осигурят на детето с каквото и ресурси , той или тя се нуждае , за да успее. Поведенческо разстройство често разрушава взаимоотношения , което го прави трудно за всеки да се занимава с детето с CD . Мултиситемна терапия се опитва да промени това чрез обединяване на всички, които участват в грижата за детето , заедно с детето , за да се създаде съвместно усилие . Всеки член на система за подкрепа на детето се дава нови умения за справяне да помогнат здравословното развитие на детето.