Признаци на дефицит на вниманието

Има два вида на вниманието и хиперактивност , както и смесен тип . Възраст седем е средната възраст , когато децата започнат да се показват признаци , въпреки че те могат да бъдат много по-млади или по-възрастни . Разстройство с дефицит на вниманието , или да добавите , е предимно невнимателен тип. При прекомерна хиперактивност е голяма част от проблема , състоянието се нарича дефицит на вниманието с хиперактивност или ADHD , предимно хиперактивен - импулсивен тип. Внимание дефицит може да доведе до проблеми у дома , в училище и социално. Децата с разстройство често имат труден момент инхибиране спонтанни реакции и поддържане на вниманието . Важно е да се признае признаци на дефицит на вниманието и да се определи , ако детето ви се нуждае от помощ. Основи

The Диагностичния и статистически наръчник на психичните разстройства IV изброява девет симптоми за една и невнимателен и хиперактивно - импулсивност видове дефицит на вниманието . На страдащия трябва да се наблюдава поне шест на симптоми в продължение на период от най-малко шест месеца, за да бъдат диагностицирани с разстройството . Едно дете с ADD може да бъде в състояние да седи тихо, но тяхната невнимателност причинява проблеми. Всички деца могат да бъдат понякога импулсивни , хиперактивно или невнимателен , но децата с ADHD често са етикетирани като мързеливи , недисциплинирани размирници от хора, които не разбират, разстройството . Ако детето показва редица от признаците , свързани с разстройството , че е важно да ги оценява.


Хиперактивност - Импулсивност

Въпреки че повечето деца са активни с пристъпи на хиперактивност, деца с ADHD са в състояние да седи все още за даден период от време, тъй като те са в постоянно движение . Деца с ADHD постоянно черпят своите крак ; разклаща крака си или барабан пръстите си ; имате проблеми с останалата седнал ; избъбрям отговори , преди да са завършени въпроси ; и да поговорим , тичам наоколо и се изкачи прекалено . Тъй като те са винаги в движение, те могат да се опитат да завършат на множество задачи наведнъж, скачайки от една дейност към друга. Въпреки, че симптомите на хиперактивност може намаляват с възрастта , някои се задържат и в зряла възраст .

Децата, които показват признаци на импулсивност обикновено действат преди да се мисли нещата. Това води до слаба организация и скачане между задачите . Те също така демонстрират липса на самоконтрол или цензура , нахлуе личното пространство , прекъсвам и питам прекалено лични , неподходящи или нетактични въпроси. Признаци на импулсивност също включват промяна в настроението и преиграваш емоционално. Продажба и Наем на разсеяност

деца с ADD често са пренебрегвани , защото те не се причиняват смущения . Въпреки това, тези деца имат проблеми в училище , у дома и с връстниците си , поради невъзможността им да следват посоки. Признаци на невнимание включват липса да завърши на задачите , сякаш не слушам , когато говори директно , има затруднения организиране на задачи и дейности , като се избягват дейности, които изискват продължителни умствени усилия и като трудно концентриране . Невнимателен деца могат да бъдат в състояние да се концентрира върху обект, те се ползват , но те ​​губят всички фокус , когато те намери тема скучно или повтарящи се. Те скача от задача да бъде възложена задачата без завършване , като прескочите необходими стъпки по пътя. Те често имат нужда от тихо и спокойно място , че е свободен от всички отвличане на вниманието да се обърне внимание .


Adult дефицит на вниманието

Въпреки признаците на дефицит на вниманието и възрастни могат да бъдат подобни , те се различават в че възрастните имат по-зрели и развити механизми за справяне , отколкото деца. Признаци на дефицит на вниманието и възрастни включват импулсивни разходи, импулсивни промени в работата , хроничното закъсняване или бързам , трудно поддържащи отношения и бавене . Възрастните също изпитват постоянно вътрешно чувство на тревожност, проблеми с организацията , промени в настроението и чувството претоварени от ежедневните задачи. Възрастни с разстройство са склонни да бъде аргументиран и са преувеличени емоционални реакции .