Влиянието на кибертормоз

училищния тормоз , макар и често травмиращо , никога не привлече интереса на депутатите . " Кибер тормоз " е друга история. Организация Децата нестопанските 'S Nemours отбелязва на своя уебсайт Kids Health , че старите " пръчки и камъни" манталитет на " думи никога не може да ме нарани " е по-малко приложими в киберпространството , отколкото е в училищния двор . Тъй като ефектите са по-тежки , просто казвам на децата да се игнорира кибертормоза не изглежда да е жизнеспособна опция. Определение

<р > кибертормоз е тормоз , който се провежда чрез електронни средства. Фондация Hazelden включва електронна поща , текстови съобщения, мигновени съобщения и онлайн чат стаи, като превозни средства за кибертормоза . Това може да се случи на компютри , мобилни телефони или персонални цифрови помощници. Това може да включва един човек тормози друг индивид или група от хора нападате на друг . Както и при традиционния тормоз , това създава дисбаланс на властта и обикновено се повтаря във времето.


Извършителите

<р > Според Нанси Уилард , директор на Центъра за безопасно и отговорно Използване на интернет, кибертормоз може да бъде по-тежко в сравнение с традиционните тормоз заради влиянието на интернет има на извършителите , както и на жертвите. Анонимността на интернет създава какво Willard нарича " задръжки ". Физически откъснат от своите жертви , cyberbullies са склонни да бъдат по- жестоки , отколкото биха били в ситуация лице-в- лице. Нормалните социални знаци, които биха довели до емпатия или срам в реалния свят не съществуват в киберпространството , а това е по-лесно за хулигани да рационализират поведението си. Продажба и Наем Жертви

<р > Младите хора, които са cyberbullied , според Уилард , не могат да съобщават за инцидентите на възрастни за страх от възмездие , или защото се притесняват , че може да е по тяхна вина , или те просто са прекалено травмирани от тормоза . Причините, които го могат да бъдат особено травмиращо включват непрекъснат характер на него. Традиционна тормоз се ограничава до физическото пространство , в която това се случи , докато кибертормоза може да отиде на 24 часа на ден , седем дни в седмицата. Тъй като те се чувстват не е бягство , жертвите са склонни да се превърне в депресия , насилие , оттеглена или , в някои случаи , суицидни .


Legalities

<р > Защото кибертормоза не означава непременно се проведе на територията на училището , тя може да бъде трудно за училищата, за да накажат нарушителите. Въпреки това, извън колежа кибертормоз могат пряко да повлияят на училищната среда . Омразна онлайн съобщения може да подтикне към жертви на насилие на територията на колежа . Уилард също така посочва, че училищата биха могли да бъдат подведени под отговорност , ако студентски кампус cyberbullies използват компютри, доставчик на училището интернет услуги или мобилните си телефони по време на територията на училището .


Системна промяна

<р > Повечето училищните райони имат безопасно комисия училище състои от администратори, съветници, служители училище ресурси и , в идеалния случай , родители и професионалисти, свързани с психичното здраве . Willard предполага, че тези комитети трябва да обединят силите си с образователни технологии комитети, които са натоварени със задачата да следи техните области и студент използване на Интернет на територията на колежа . Чрез комбиниране на техните ресурси , училищни администратори по-добре да се справят с инциденти на кибертормоз , когато те възникнат .