Как да се помогне Изразителен и рецептивните Speech Delay

Изразителен и възприемчив езикови увреждания срещат в 3 до 5 на сто от децата . Изразителни езикови нарушения включват трудно се изказва мислите и чувствата си в писмен или говорим форма , докато приемни увреждания включват затруднено разбиране език . Тези увреждания могат да се появят само , но често се срещат във връзка с други състояния, като например увреждане на слуха , нарушения в резултат на неврологично увреждане , пренатална излагане на наркотици или алкохол и цепка на небцето . Силно бедните среди също могат да причинят езикови увреждания. Деца с езикови нарушения са посочени в реч език патолози за лечение. Въпреки това, се грижат за тях и други специалисти, които работят с тези деца могат да използват подобни стратегии, за да помогне за подобряване на езиковите умения. Инструкции

1

Подарете на детето с позиции, за които детето липсва лексика и ги надпишете за /родител- насочен подход клиницист . Оценка на реч - език ще разкрие тези области на слабост. Например , детето може да има ограничен речник за битови предмети . Го представя с куклена къща с бяла техника , дрехи , чинии и мебели. Кажете имената на всеки елемент и да се опише това, което изглежда и неговото предназначение . Въздържайте се от задаването на детето да се поставя етикет на елементите , обаче , хвалят го дали имената им спонтанно. Можете също така да използвате действителните елементи от около къщата.

2

Настоящи позиции, за които детето липсва лексика и ще позволи на детето да си играе с тях за подход дете - насочено . Тъй като детето играе , описва това, което той прави , както и вещите , които той използва . Това позволява на детето да ръководи дейността и възрастни за моделиране на подходяща лексика за детето. Хвалете детето за спонтанно използване на правилния език.


3

Прочетете или да пее позната книга или песен с детето. След като детето е overlearned историята или песента , или е много добре запознат с нея , започват да я променя. Използвайте ограничения език на детето , както на ръководството за промени. Помолете детето да ви помогне да прочете историята , използвайки противоположности , промяна на напрегнатите да представи или да превключвате символите от момчетата на момичетата да променят местоимения . Например , рецитира " Little Miss Muffett " в сегашно време или пеят "Ако си щастлив и ти знаеш, че " с помощта на противоположности , като например "Ако Ти си луд и ти знаеш, че . "

4 <р> Промяна на ежедневието на детето , като че ли са прави грешка . Позволете на детето да ви информира за грешката и как да го отстраним. Например , ако детето се подготвя за легло , излез играта си дрехи и обувки и да започне да вържете косата си или да зададете своя вечеря на масата , без питие. Променете истории и песни като " Little Blue Riding Hood " и изчакайте детето да ви информира за грешката и да предложи корекции.