Цикъл Дейности за фонологични Процеси

Вместо да коригират всеки звук, когато помага на децата да се научат как да говорят правилно, говорни патолози се фокусират върху фонологични грешки. Фонология е засегната със звуците на език дисциплина . Концепцията на цикъла включва патолог модифициране фонологични процеси в фази. Патолозите предоставят на децата с различни дейности, предназначени да им помогне да практикуват правилното произношение по време на цикъла. Непрекъснато саниране

Използването на цикъла и фонология е подкрепена от теорията на жестове фонология , изтъкнати от C Browman и L Голдщайн . Жестове фонология твърди, че фонологична представителство се основава не само на речевите ограничения за производство , но също така и за речта на възприятие. Децата имат твърд време възприемане на словото и по този начин не мога да разбера как да го произнесе . Патолозите използват цикли преди всичко, защото децата са склонни да се люлее в начина, по който произнася думи. Ето защо, патологът работи с детето на специфични форми на фонологична саниране докато детето произнася думите правилно в ежедневната разговор.


Коригиране Звучи

Когато децата неправилно произнасят думи , те често може да се посочи , че тези произношения са некоректни , когато чуят някой друг ги погрешно произнасям . Въпреки това, когато те правят същите тези грешки , те не забележите, че те правят грешки . Патолозите може постепенно да работят с деца, за да се развие по-голяма информираност за това как те се произнасям думи. Децата трябва да бъдат активно включени в участие в циклите вместо пасивно усвояване на информация. Патологът The реч език работи с детето , за да практикуват произнасянето думи.