Как да научим аутистичен Skills деца Life

Децата с аутизъм трябва да развият умения за живот , за да функционират в обществото , както по време на детството и зрелостта . Преподаването на тези умения , като например лична хигиена и управление на парите , на децата е предизвикателство, но тя може да бъде невероятно възнаграждаване . С подходящи инструменти , обучение и знания, можете да оборудвате дете с увереността и способността да успее в един свят, който в противен случай щеше да го смаже . Инструкции

1

Разработване на образователна учебна програма, която разглежда специфичните нужди на детето. Няма две деца с аутизъм са еднакви , така че е от решаващо значение , за да се запознаете с силните и слабите страни на детето , преди да приложи програма за умения за живот .

2

Използвайте карти с картинки за да помогне на детето да се определят общи предмети , като храни и знаци . Picture карти също са полезен инструмент в преподаването на децата как да се идентифицират човешки емоции . Picture карти, много прилича флаш карти, са най-ефективни , когато се използват последователно.


3

Доверете се на виртуалната реалност , за да осигури детето си с изключително важни житейски умения , като например как безопасно да пресече улицата. Някои научни изследвания показват, че дейностите в класната стая не успяват ефективно да прехвърли тези умения на децата. Тези проучвания показват, че по-нататъшно компютърни програми могат да осигурят на децата с необходимите знания да превежда виртуални умения в реални действия живот.

4

Покупка играчки, които учат децата на умения за живот . Играйте кухни , играе касови апарати, играе доставки за почистване и подобни играчки се помогне на децата с аутизъм се научат да се ангажират в дейности, решаващи за живота .

5

Притурката за вашето една по-една уроци житейски умения с видеоклипове , специално предназначени за деца със специални нужди. Много прилича на компютърно-базирани модели за обучение , видеоклипове , които учат на основни умения , като миене на зъбите , гърненце обучение и почистване, може да бъде по- ефективен, отколкото преподаване , която разчита на личното общуване.

6

Бъдете последователни . Децата с аутизъм трябва да работят в един подреден , насрочено среда, за да процъфтяват. Планирайте внимателно ежедневни дейности , създадена в съответствие със съня и събуждането пъти , времето за хранене и игра пъти . Използвайте една календарна или дни плановик и часовник или часовник за планиране. Включете детето в процеса на планиране , която ще го научи , за да следите на времето.

7

Създаване на среда, която насърчава обучението . Намаляване на разсейване , като фоновия шум и други фактори, които могат да предизвикат стрес . Избягвайте нежелан физически контакт с детето , но поддържа контакт с очите на всички времена. Използвайте мек глас и да се осигури положителен подкрепление , когато е уместно .