Как да се грижите за дете с аутизъм

Грижа за дете с аутизъм може да бъде уморителна , трудна , и източване . Въпреки това, той може да се изпълнява и възнаграждаване . Точно както не съществува правило книга за родителство , там не е наръчник как-да за грижа за дете с аутизъм. Независимо дали сте родител , учител, детегледачка , или някой, който прекарва времето си с някой, който има аутизъм , без значение от тежестта , това е важно да се разбере , търпелив, и удобно в грижите за това лице. Инструкции

1

Научете повече за аутизъм и какво означава това по отношение на поведение и комуникация. Това ще ви помогне , когато детето прави нещо, което изглежда от нормата. Разберете, че това , в действителност, може да е нормална за това дете. Все пак , не забравяйте, че всички деца с аутизъм не са еднакви. Те имат различни настроения , характери и темпераменти , точно като всеки друг. Важно е да се запознаят с детето , което го държи спокоен и щастлив , или това, което може да предизвика изблик на гняв или срив . То също е важно да се знае как да се справят с тези ситуации , тъй като те могат да варират за всеки отделен случай . Ако сте учител , например, какво се работи с едно дете може или не може да работи с друго дете с аутизъм . Отделете време, за да получите наистина да се знае , че нуждите на детето си .

2

Комуникацията е много важно , и двете с детето и други възрастни в живота си. Опитайте се да намерите начини за комуникация , независимо дали вербално или невербално . A PECS ( картина обмен комуникационна система ) може да бъде полезна в подпомагането им да общуват с вас . Някои деца са вербални , но не могат да говорят на завършени изречения , или могат да се изказват по различен начин , отколкото сте свикнали да бъдат изслушани. Колкото повече се разберат техните знаци , толкова по-лесно времето, прекарано с тях ще бъде. Важно е също за родители или настойници, да общуват и да се изградят взаимоотношения с всеки, който се грижи за детето , независимо дали Хубавото учител , лекар , терапевт , детегледачка и т.н. Специални диети, медикаменти и уместна необходима информация следва да бъдат ясно разбран от всеки, който ще има детето в грижите за тях . Също толкова важно , родителите трябва да са наясно на училищни практики , графици и планове за уроци .


3

рутинна и структура са много важни в живота на аутистите . Когато тяхната рутинна е счупена , тя често е много трудно за тях и те могат да станат разочарован или разстроен. Да бъдеш в един структуриран настройка и по график е много полезно за ежедневната грижа на дете с аутизъм . Това може да им помогне да се чувстват по- спокойни и отзивчиви към ученето . Да се ​​забравя, че децата с аутизъм често забелязват малки детайли, които ние не може, така че най-малката промяна в рутина може да бъде разочароващ за тях. Бъдете търпеливи , когато те се запознават с новите промени.

4

An дете с аутизъм не могат незабавно да бъдат възприемчиви към вас се опитва да нахлуе в неговия свят. Той може да им е трудно да разберат правилата, които са определени за него. Имайте предвид, че някои поведенчески проблеми могат вероятно да бъдат актове на неудовлетвореност или викове за помощ от името на детето. Опитайте се да използвате положителни подсилване, за да му помогне да се насърчат да следват правила.

5

надзор е важен фактор , че някои хора могат да гледат . Някои деца аутисти нямат реално усещане за опасност , така че те могат да бъдат по-склонни да се направи нещо или се поставя в среда, която може да бъде опасно . Недейте просто да се предположи, че те знаят по-добре. Дръжте под око на тях и очаквайте неочакваното на всички времена. Това може да изглежда малко краен , но това е по-добре да се заблуждават от страна на повишено внимание .

6

Оценявам и хвалят постижения ! Вие ще изпитвам чувство на гордост и радост , виждайки детето работим усилено, за да достигне целите си, и така ще бъде и той. Уверете се, че тези неща , без значение колко малки са те може да изглежда , не остават незабелязани . Бъдете окуражаващо и положително !

7

Нека дете е дете ! Намерете начини да се играе с него , и да му позволи да играе с други деца, които са възприемчиви към играя с някой, който може да се държи и да играе малко по-различно , отколкото те направя. Някои деца с аутизъм наистина не желаят да си взаимодействат много с техните връстници. Макар че можете да искате да се насърчи социалното взаимодействие , не го насилвайте . Оставете го да играе по начина , по който той се чувства комфортно . Ако той не иска да играе с други деца , тя може да бъде най-добре да се обясни , че той има специални нужди , така че другите не се чувстват застрашени или страхуват . Някои деца с аутизъм не зачитат границите , или да следват правилата , или дори да говорят , така че тя може да изглежда объркващо за потенциалните им другарчета . Въпреки това , след като те разбират ситуацията , шансовете са те ще променят играта си , поне за известно време , за да включи аутистичен детето.