ADHD достатъчен ли е за iep?

Разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) е разстройство на неврологичното развитие, характеризиращо се с затруднено обръщане на внимание, импулсивност и хиперактивност. Това може значително да повлияе на способността на детето да учи и да се държи в класната стая. В резултат на това много деца с ADHD се нуждаят от индивидуална образователна програма (IEP), за да се гарантира, че получават подкрепата и услугите, от които се нуждаят, за да успеят в училище.

IEP е правно обвързващ документ, който очертава специфичните приспособления и модификации, от които се нуждае ученик с увреждане, за да постигне значим напредък в училище. За дете с ADHD това може да включва:

* Удължено време за изпълнение на задачите

* Намалено разсейване в класната стая

* Възможности за придвижване през деня

* Визуални помощни средства за подпомагане на фокуса

* Стратегии за управление на поведението

* Обучение за консултиране или социални умения

За да се квалифицира за IEP, детето трябва да има увреждане, което оказва влияние върху способността му да учи. ADHD се счита за увреждане съгласно Закона за образованието на хората с увреждания (IDEA), което означава, че децата с ADHD отговарят на условията за специални образователни услуги. Въпреки това е важно да се отбележи, че не всички деца с ADHD ще се нуждаят от IEP. Някои може да успеят да управляват симптомите си с малки корекции в класната стая, докато други може да се нуждаят от по-интензивна подкрепа.

Ако смятате, че детето ви може да се нуждае от IEP, трябва да се свържете с училището на детето си и да поискате оценка. Оценката ще определи дали детето ви има ADHD и дали отговаря на условията за специални образователни услуги. Ако детето ви отговаря на изискванията за IEP, вие ще работите с учителите на вашето дете и друг училищен персонал, за да разработите подходящ план, който ще помогне на детето ви да успее в училище.