Брутните двигателни умения за нормален 11 -годишен

общи двигателни умения , за които се развиват от раждането и в юношеството, се отнасят до способността да се използват големи мускулни групи заедно за една дейност или движение . В едно малко дете или малко дете , това може да се отнася до прост акт на заседанието или преобръщане . За едно дете детска градина - на възраст , това би могло да означава способността да пропускаш или хмел . За по-голямо дете , като например 11 -годишен , това означава използване на мускулни групи заедно, за да изпълняват по-сложни задачи, които включват баланс и координация. Множество мускулни групи

Instruments включва използването на различни мускулни групи , с цел ефективно да ги играя . Един студент средното училище , като 11- годишно дете , чрез неговия развитие на малките мускулни групи , физически е в състояние да започнете да играете сложни инструменти като флейта , пиано или китара. A флейта изисква използването на неговите ръцете, дланите, пръстите на ръцете и устата да играе инструмент , който може да се определи като ваши общи двигателни умения. По същия начин , неговите ръце , ръцете и пръстите също влизат в игра , когато играят китара. Умението на координация , елемент на общите двигателни умения , е от съществено значение за възпроизвеждане на инструментите.


Balance

Dancing позовава както на участието на големи групи от мускули , както и като равновесието и координацията , елементи на общите двигателни умения. Дали 11 -годишният участва в танцово обучение в специфичен стил като балет или кран, или просто социално танцуване , при среден училище танц, тя използва нея разработен общи двигателни умения. Детето трябва да може да се балансира , както и измести равновесието си от едната страна до другата, в допълнение към движение на ръцете и бедрата си, за да се създаде танцовите движения . Брутните моторни умения за баланс и координация са от изключителна важност за тази дейност.