Как да Ментор Кърмещи Студенти

Nurse - наставнически програми съответстват на опитни медицински сестри с нови медицински сестри и медицински сестри студенти , за да им помогне да се подготвят за изискванията на работата. Кърменето е стресиращо , отчасти поради недостига на медицински сестри в много болници са добавили много за натоварвания на практикуващите , Web сайта на Sunbelt Staffing обяснява . Наставничество може също да помогне за компенсирането на намалената сума на студентите клинични старчески опит , които са в ускорени програми за обучение получават преди приемайки новите си роли , се казва в статия в American Journal ноември 2004 г. на Critical Care. Инструкции

1

прекарват времето си качество с вашия наставляван . Медицински сестри студенти и нови медицински сестри , описани впечатленията си от своите наставници в Декември 2000 вестник Advanced Nursing статия. Наставници, които са били разглеждани като най-ефективният бяха онези, които бяха редовно на разположение за консултации , както и качеството на взаимодействието се разглеждат като по-важно от количеството време , прекарано по време на всяка среща. Успешните менторите играят ролята на " поддръжник , екскурзовод, оценител и надзорник, " се казва в статията . Опитайте се да планирате срещи с тях , когато не сте изключително зает, за да се уверите, че не сте се втурна и да се съсредоточи изключително върху лицето , което насочва и се опита да отговори - и да търси отговори - на техните въпроси бързо. Наставлявани са по-малко склонни да помолите за помощ , ако те се чувстват те натоварват някой, който вече има прекалено много върху чинията си .

2

Работа със студентските /нови медицински сестри възможно най-пряко . Най-ефективните менторите директно следят и работят заедно с техните наставлявани , като логистика разрешително , отбелязвайки, тяхното изпълнение и да го обсъждаме , често в неформална обстановка , далеч от пода или на работното място , за да направи наставлявания комфортно. Когато това не е възможно, честа комуникация по телефона или по електронната поща , за да се проследи напредъкът и възприятия за ролите си и работните места наставлявания е важно. Те също така включват наставлявани в дейностите и да се съсредоточи върху прехода наставлявания от първоначалната роля на наблюдател да се участник. Крайната цел е да се намали надзор като студент или нова медицина печалби опит , увереност и професионализъм .


3

Решете преди време конкретно каква ще бъде вашата роля като наставник . Някои ментори са готови да дадат клинична информация - да преподават процедури и други аспекти на кърменето медицина . Други смятат своите роли по-скоро като общи съветници и поддръжници , а не като инструктори. Наставляваните трябва да знаят точно какъв тип насоки те трябва да очаквате да получите чрез тази връзка, според Жанет Bushnell от Университета на Аляска Recruitment Anchorage и задържане на Аляска туземците в Nursing Program .

4

Стимулиране наставлявани; насърчава независимото мислене и изследване. Менторите не увивам но оспорват наставлявани , а споделяне на спомените и уроците , които са научили през цялата си кариера . Те не се изнася лекции или предоставяне на отговорите на всички въпроси , но питам , тъй като много въпроси , тъй като те отговори. Ролевите е отличен начин да оспори наставлявани и да им даде представа за това, което е един типичен ден в трудовия живот като .

5

Покажете наставляван как да мрежа с колеги Служителите . Най-ефективните наставниците са добре разглеждат и да си взаимодействат лесно с всички онези, с които работят в болницата или други настройки; други медицински сестри , лекари, болнични администратори дори ако е необходимо. Това ще им помогне да развият увереност да потърсят съдействие от и да си сътрудничат с други хора в предоставянето на грижите за пациентите .