Как да използваме метафори в Nurse Образование

Използването на метафори в старчески образование е нововъзникваща идея. Парадигмата на кърменето се променя, и нов акцент ще бъде поставен върху не обмисля само на физическите елементи на пациент , като например кръвното си налягане или пулс , но и метафизични елементи като тяхната енергия и душа. Обучението на медицинските сестри да се мисли за един човек не само като тяло, но също така и като нематериален сила , може да бъде доста трудно, тъй като медицински сестри, които обикновено се научи да мисли клинично и конкретно . Все пак областта на кърменето е , в очите на някои хора , навлиза в период на поучително . Привържениците на този метод твърдят, че тя може да ги доведе до едно ново измерение на грижа и състрадание , от които пациентите им могат да извлекат голяма полза . Инструкции

1

Учете учениците да видите изцеление като вълна от морето. Точно както вълните на океана вода мият и чистят далеч марка на пясъка , лечение трябва да бъдат обновяващ опит , в който старите метафизични белези са отстранени и пациентът е оставен подновен.

2

Разгледайте историята на "лошото око . " В голяма част от Западна Европа , концепцията за " зли очи " като метафоричен източник на злини все още се смята от мнозина , съобщава I. Kalofissudis , автор на уводната статия " Evil Eye , Creative Метафори и Постмодерната Nursing парадигма. " Обсъждане на концепцията за уроки с учениците си и да постигнат консенсус относно вашите вярвания по темата като група.


3

Помислете интуитивните практики. Хората говорят ежедневно на интуитивните чувства, че ги водят да заеме определена пътека. Помислете за инциденти на интуитивността като интуиция , шесто чувство , здрав разум и предчувствия . Обсъдете с медицински сестри студенти , които , макар и да е важно да се потърси медицински потвърждения , интуицията може често ви водят в правилната посока, ако ви дам , за да му хрумване .

4

Признават убеждението, притежаван от някои , че кърменето е твърде научно и не успее да вземе под внимание метафизични сили. Както Kalofissudis излага в доклада си , има и такива, които виждат клинични термини като обективност и измерване, както негативни условия, които са безчувствени и да пренебрегват абстрактни елементи на играта . Бъдете наясно с факта, че някои хора притежават тази вяра , тъй като може да повлияе на отношението им към вас като доставчик на грижи .

5

Разгледайте късмети . Често медицински специалисти ще търсят помощта на късмети . Някои хирурзи , например, само обичат да носят специално шапка , докато те работят . Обсъдете с учениците как тези обекти са метафорични изображения на предишния успех на професионалиста . Някои хора вярват, че тези фетиш предмети, тъй като те обикновено се наричат ​​, са инструментални в бъдещия успех .

6

Обсъдете начини, по които медицинските сестри могат да бъдат чувствителни към метафизичните потребности на пациентите , докато все още изпълняват задълженията си. Всички прекалено често , медицински сестри са дадени на невярно впечатление, че те трябва да бъдат сериозни и проницателни учени. Медицинските сестри трябва да се грижат за тях на първо място. Насърчавайте вашите медицински сестри да се помисли пациентите като цяло същество , а не само на тялото с жизнени показатели . Напомнете им, че може да има ползи за подпомагане на пациенти чрез своите метафизични борби , тъй като те се опитват да се върнат на пациента да уелнес цялото тяло , и че ще бъде невъзможно , ако техните духовни потребности са игнорирани .