Препоръки за диспраксия &Сензорна интеграция дисфункция при деца
диспраксия е недостатък в моторните умения, които причинява деца затруднено извършване на фини двигателни задачи като писане и манипулиране на малки обекти. Според Националния център за изучаване на увреждания , тъй като много като 6% от децата , предимно мъже , са засегнати. Сензорна интеграция дисфункция е проблем при обработката на информация, която получаваме от нашите сетива. И двете се отрази развитие , като се затруднява умения, необходими , за да играят и да си взаимодействат с други хора. Ранното разпознаване и подкрепа помага на децата функция в техните оптимални нива. Ранно идентифициране
деца или с диспраксия или сензорна интеграция дисфункция може да се притесняват от някои задачи , които е трудно или страшно за тях. Детето може да бъде описан като инат или мързеливи или настойници могат да казват , " той не иска да го направя. " Развитието забавяне може да е трудно за децата да имат смислени отношения с връстниците си. Децата с диспраксия и сензорна интеграция дисфункция може да изглеждат тромави или не могат да отговарят на определени етапи , както се очаква . Ако подозирате , че детето ви има забавяне в развитието или е предложено от своя лекар , бързи последващи действия с професионална или физиотерапевт , особено един , който има необходимата подготовка или опит с деца с изоставане в развитието , се препоръчва .
<Бразилски>
терапия за диспраксия
деца с диспраксия често се нуждаят от словото, професионална и физическа терапия. Има някои припокривания с всички тези терапии и терапевти се съсредоточи върху повторение и практика на умения. Малки задачи са решени първи , така че децата да имат успех , изграждане на доверието им , като начин за бъдещ успех и засилено развитие. Търпението е необходимо, тъй като трудности при изпълнението на подходящи за възрастта задачи е поне толкова разочароващо за детето и за семейството му . Физични , професионални и говорни терапии се индивидуализира въз основа на степента на тежест , вид на диспраксия и цели на детето и неговото семейство .
