Child Abuse и неговото въздействие върху Ериксън Трети етап на развитие
Въпреки, че злоупотребата с деца винаги е вредно , в ранна детска възраст е особено податливи на опасността от злоупотреби. Колкото по-рано в живота на едно дете , което се случва на малтретиране, на по-глобални ефектите от нея ще бъде. Злоупотреба на възраст от 2 до 6 между опустошава върху развитието психиката на детето и емоционално здраве . Теория на Psychosocial развитие Ериксън обяснява , че ранното детство е време на процъфтяващата доверие в лична , социална компетентност и развитие на съвестта . Abuse отклонява тези важни психосоциални постижения . Child Abuse
насилието над деца е разнообразна и може да включва физически , емоционални , словесни и сексуални прояви. Липсата на грижи също може да бъде форма на злоупотреба. Много психологични , емоционални и физически проблеми могат да се дължат на злоупотреба в детството . Децата могат да изпитват тревожност , депресия , страх, неподходящи емоционални реакции , поведенчески проблеми , ниско самочувствие , изкривена самостоятелно понятие , физически заболявания , като счупени кости , полово предавани болести и бременност . Някои деца показват признаци на регресия , докато други се опитват да действат по-зрял . Abuse засяга когнитивното и емоционално развитие , създаване на хаос в живота и бъдещето на детето.
Ериксън Трети етап на развитие
Ериксон описва периода на ранното детство , като време за " енергично разгъване ", според автора Laura E. Berk . Ранното детство позволява на децата личности, които да растат и цъфтят . Децата се развиват социални умения, увереност в себе си образ и морална съвест по време на критичните възраст от 2 до 6. Според Теория на Psychosocial развитие Ериксън , деца в ранна детска възраст трябва да разрешаване на конфликта на инициатива срещу вина. Деца , които наддават инициатива са пълни с цел. Те се учат на нови задачи и намиране на компетентност в социални арени . Децата, които положително решаване на този конфликт се научат сътрудничество с други деца и да развиват ранното осъзнаване на развитието на съвестта . Те започват да се интернализират понятия за добро и зло . Деца, които не са в състояние да разработи инициатива решителност Ериксън третия етап на развитие чрез вина .
