Упражнения за очите Tracking Проблеми
проблеми следене на очите имат малко общо с зрението . Проследяване на средства след постъпващата информация и преработката му в мозъка си , за да получите правилното значение . Неспособност да се съсредоточи върху букви и цифри и да ги следват на страницата може да повлияе върху способността за учене. Седемдесет процента от всяко учение идва чрез възможността за проследяване с очите си . Проследяване Eye е разбит на три основни способности : фиксация, saccades , и упражняването . Добрата новина е, следене на погледа проблеми могат да бъдат подобрени, като някои прости упражнения за очи . Fixation Tracking
Един от основните проблеми с проследяването , че хората могат да имат е фиксация, или неспособност да държи очите обсебени от идеята за един обект . Този проблем обикновено върви заедно с дефицит на вниманието и хиперактивност ( ADHD) - затруднена концентрация или фокусиране върху едно нещо в даден момент . Един добър начин да се тества за този проблем , а също и да се отнасяме към него е да се направи това упражнение : Задръжте две много различни търсите моливи (например , един червен и един син) , 16 инча един от друг пред лицето на детето . Били детето погледнем в червено молива и една секунда след имат вид дете в синьо един . Дръжте превключване назад и напред между моливи , но променя размера на време между във всеки ключ.
Saccade Tracking
Подобряване saccade способността за проследяване на вашето дете, или способността на очите , за да скочи от един обект към следващата, се извършва от фенерче игри или фенерче маркер. В тъмна стая , или лежат на пода или да седи на леглото с вашето дете до вас . Родителят и детето всеки има фенерче. Можете да се редуват , в която един от вас грее светлината върху обект , а другото грее тяхната светлина върху един и същ обект по-бързо, тъй като те могат . Вие също може да играе следват лидер с фенерчетата , която подобрява функцията преследване на следене на очите . В тази игра, един човек грее светлината , бавно го плъзнете по протежение на стената и тавана , а другият следва ( или извършва ) то със светлината си .
