Как да се справим с аутизъм в класната стая

Не всеки ученик в класната стая може да се преподава по същия начин . Някои студенти имат специални нужди, които учителят трябва да address.There е все по-голям брой студенти, които имат аутизъм. Аутизмът е разстройство на мозъка , което засяга способността на човек да общува , да общуват и да поддържа нормални отношения с други хора . Той е част от група от заболявания , известен като разстройство аутизъм спектър ( ASD ) . Ефектите на аутизъм спектър от човек на човек . Някои от симптомите включват комуникативни затруднения, съпротива на климата, или изглеждат откачане или отнето в социални ситуации . Интелектуалните способности на някой с аутизъм също варират . Някои хора с аутизъм могат да бъдат много интелигентни , но могат да бъдат неудобни в социални ситуации . Много студенти с аутизъм се обучават в традиционна класна стая. Ето защо, един учител трябва да знае как да се справят с ученик в класната стая , който има аутизъм. Нещата ще трябва
Visuals

Покажи повече инструкции

1

Запознайте се с нуждите на детето . Запознайте се с родителите на детето , преди учебната година започва или в началото на учебната година . Разберете от родителите за обучение и поведение стил на детето. Научете някои полезни съвети от родителите за това как да си взаимодействат с детето. Също така , да научат за нуждите на детето от логопед на детето, ерготерапевт , училище съветник или някой друг , който работи с детето. Развитие на взаимоотношения с другите хора, които работят с детето и да общуват редовно с тях за напредък и нуждите на детето.

2

Създаване на рутина. Децата с аутизъм са най-успешните в рутина и структурирана среда . Опитайте се да се задържи на същото рутината в класната стая . Този тип среда ще бъде успокояващо на дете с аутизъм. Също така , използвайте преходи . Това ще ви помогне с отглеждането на структура за деца с аутизъм , които не обичат промените . Преходите ще помогнат на един студент с аутизъм се движат от един обект към следващия по-гладко.


3

Използвайте визуализации . Децата с аутизъм могат да учат по-добре , когато използвате визия за подкрепа на нещата, които се казват . Това ще им помогне да се концентрирате и да ги от оттеглянето от урока. Един пример за визуална е с помощта на кълбо , когато говорим за едно място в света.

4

Намаляване отвличане на вниманието . Ако коридора е шумна , затворете вратата . Отърви се от детски играчки или игри , които не използвате . Съхранявайте ги в килера. Едно дете с аутизъм може да искате да се съсредоточи вниманието си върху други предмети или шум , вместо урока.

5

Научи независимост. Понякога тя може да бъде естествено да правим неща, за някой със специални нужди. Това не може да бъде най-добре за детето . По-добре е за вас да покажете на децата с аутизъм, как да направим нещата по своя собствена . Учете ги как да разбера проблем по математика или вратовръзка собствените си обувки. Не го правя за тях.