Какви са професионалните стандарти, които ръководят практиката на училищните медицински сестри?

Национална асоциация на училищните медицински сестри (NASN) Професионални стандарти за училищна сестринска практика :

1. Практически стандарти :Отразява обхвата и основните компетенции на практиката на училищна медицинска сестра, описвайки професионално поведение, свързано със здравни услуги, преки и непреки грижи, управление на случаи, координиране на грижите, планиране/изпълнение/оценка на програми, консултация/сътрудничество, наблюдение на здравето и безопасността, научни изследвания и професионално практика и промоция на уелнес.

2. Стандарти за качество :Стандартите отразяват принципите на основана на доказателства практика и подобряване на качеството. Примерите включват осигуряване на студентите да получават услуги за медицински сестри, които са безопасни, навременни, ефективни, ефективни и справедливи; използване на система за идентифициране, записване и докладване на данни за резултатите; и участие в дейности за подобряване на качеството за наблюдение на ефективността и безопасността на услугите за медицински сестри в училище.

3. Стандарти за структура :Обърнете внимание на необходимите условия и ресурси за подпомагане на сестринската практика в училищната среда. Примерите включват безопасни и подходящи училищни съоръжения и работна среда за училищни медицински сестри; административна и лидерска подкрепа; политики и процедури, които позволяват на училищните медицински сестри да практикуват в съответствие с регулаторните и професионални стандарти; достъп до ресурси и възможности за професионално развитие; и адекватен и подходящ персонал.

4. Стандарти за ресурси :Подробни елементи на административна и финансова подкрепа, които позволяват ефективна практика на училищни медицински сестри, като адекватен бюджет, време на персонала, професионално образование и обучение за училищни медицински сестри и физически ресурси.

5. Образователни стандарти :Опишете обучението за медицински сестри и преживяванията за непрекъснато учене, които позволяват на училищните медицински сестри да демонстрират компетентност при изпълнение на своите задължения и отговорности. Примерите включват завършване на призната образователна програма за медицински сестри, специализирана подготовка за медицински сестри в училище и продължаващо продължаващо обучение, свързано със здравето на децата/юношите.