Училище Болнични Ресурси

Училищните медицински сестри се нуждаят от най-новата информация и актуализации относно здравните въпроси, специфични за учениците и училищните общности . A разнообразие от сайтове , публикации и асоциации улесни училище сестра образование и професионално развитие. Някои от тези ресурси изисква членство, докато други са достъпни за широката общественост. Националната асоциация на училищни медицински сестри

Националната асоциация на училищни медицински сестри ( NASN ) е група с нестопанска цел на училищни медицински сестри и други здравни професионалисти. Мисията на NASN е да подпомага здравето и успеха в образованието на младежта на Америка чрез осигуряване на образование и ресурси за училищни медицински сестри и други специалисти, училищни здравни грижи. NASN насърчава неговите основни ценности на стипендия , съвършенство, цялост , колегиалност и разнообразие. Членове на NASN са в състояние да мрежа помежду си и с другите в своята област , с цел да разшири познанията и практиката. Основната публикуване на сдружението е вестник School Nursing ( JOSN ), което е два пъти месечно рецензирани списание на научните изследвания и новини за училищни медицински сестри. Тази публикация насърчава практиката и политиката за здрави училищните общности .


Американската асоциация на педиатрите " Съвета за училищното Здраве

Американската асоциация на педиатрите е домакин на Съвета за училищното здравеопазване ( COSH ), който се състои от повече от 200 лекари. Тази комисия предлага различни професионални дисциплини , като например училищни медицински сестри и съветници , чрез осигуряване на средства , които се отнасят до пресечната точка на здравеопазването и образованието. Докато членството COSH е свойствена за лицензирани педиатри , интернет страницата на COSH е ценен ресурс за училищни медицински сестри , тъй като осигурява връзки към публикации и ресурси в областта . Той също така предоставя информацията за контакт за специалисти по обществено здраве и органите на държавната , така че сестрите могат да имат достъп на хората и ресурсите , отнасящи се до техния район .