Как да се категоризират Дейности за Логопедия

Вероятно сте срещнали дете, което винаги е било в центъра на шеги и е постоянно тормозен от връстниците си . Вие се чудите защо децата са толкова жестоки към този конкретен дете. Когато чуете да говори , обаче, вие се разгърне загадката : Той не може да говори без тежко заекване . В действителност , това не е изненадващо да откриете деца в ранните етапи от живота си , които не могат да произнасят думата правилно , дори ако те се опитват толкова трудно, тъй като те могат . Когато се появят тези проблеми , това не е по вина на детето. Говорните проблеми включват генетични белези , като аутизъм , синдром на Аспергер , заекване , изключителна срамежливост и липса на способност за категоризиране и класифициране . Ето защо терапевти имат стотици дейности , съгласно техните ръкави, класифицирани в различни категории за по-добра организация . Нещата ще трябва
Computer
Notebook
Microsoft Excel
Дейности на MarketBook.bg Покажи повече инструкции

1

Списък на всички условия и речеви проблеми , представени от вашите пациенти /студенти и да ги превърне в категории. Броят на категориите изцяло зависи от нуждите на вашите деца . Ако , например, имате пациент , син или студент с заекване проблеми , не забравяйте да добавите категория " Заекването " .

2

Създаване на категория от възрастта , както добре. Разделете категория в три подкатегории: дейности за насърчаване на говора и езиковото развитие от раждането до 2 години, от 2 до 4 години , 4-6 години. Ако имате тийнейджъри и възрастни пациенти , както и, да се направи списък на тази възрастова група.


3

Напишете категориите току-що сте създадени в различни колони . Можете да напишете " синдром на Аспергер " за колона A; " Заекването " за колона Б; . "Езикови проблеми" за колона C , например

4

Отваряне на приложение бележник на вашия компютър и да се изброят всички дейности , които имате.

5

започнат от определянето на целите на всяка дейност. Не забравяйте, че дейностите са насочени към една единствена цел , вие рядко ще намерите дейности, насочени към повече от три цели. Ако се натъкнете на дейности от този вид , обаче , да се идентифицира " силният " Целта и кои от тях са най-подходящи за деца с определен вид на нужда. ( Например , дейности, в които децата трябва да " идентифицират чувството на снимката " могат да ме подходящ за деца със синдром на Аспергер или аутизъм. )

6

класифицирате дейностите и да ги поставят в правилните категории на вашия файл лист Microsoft Excel. Можете да напишете една дейност в повече от една категория (като дейност, насочена към деца от 4 години с Аспергер синдром ) , така че да се избегне нежелано бъркотия и възможност за объркване между слетите категории.


<Бразилски>