За нарушения Неврологични Learning

Според Националния институт за психично здраве ( НИМХ ) , приблизително 15% от всички американци се борят с неврологични разстройства учене. Докато някои хора имат само незначително когнитивни увреждания , други имат тежки проблеми в ученето . Освен това стои на пътя на академичните постижения , нарушения на обучение може да се отрази на всички сфери на ежедневието. Ако те не са адресирани и лекува, хората могат да страдат от повтарящи се провали , което води до ниско самочувствие . Въпреки това, с правилното помощта и подкрепата , тези с нарушения в ученето може да живее нормален, продуктивен живот . Идентификация

неврологични увреждания учене , наричани също разлики в обучението, са нарушения , които засягат възможността да се разбере това, което е видял и чул. Хората с умствени разстройства имат трудности свързване на информацията от различни части на мозъка. Когнитивни увреждания обхващат широк спектър от заболявания, включително трудности, четене, писане , говорене, правят математиката и се обръща внимание . Наем Видове

Най-честата когнитивни увреждания е дислексия , а четене разстройство. Децата с дислексия имат проблеми виждам думи , тъй като те се появяват на една страница и често се транспонират или да добавите букви. Dyslexics се борят да се разбере връзката между звуци, букви и думи , освен разбирането значения на думи , фрази и параграфи . Дисграфия е разстройство писмено включващи трудности , които са букви и изречения , които представляват предизвикателства в пунктуацията , краснопис и граматични умения. Дискалкулия е когнитивни увреждания при признаването числа , броене на умения и разбиране на основни математически понятия.