История на дисграфия

Може да сте чували за дислексия, но най-вероятно не знаете за дисграфия --- малко известни писмено увреждания. Какво се знае за историята на дисграфия е , че този термин , който датира от почти седем десетилетия , се отнася до заболяване, при децата, така и възрастните имат проблеми с писането --- всичко от големината на буквите на разстоянието между буквите и правописа.
Тези с дисграфия са умения за писане по-долу какво се очаква за възрастта им , IQ и образование.

Етиология

" дисграфия " идва от две гръцки думи . " Dys " означава " трудност " или " лошо ", докато " графика " е гръцки за " писане ", според център по дислексия в Суиндън , Великобритания , базирана организация , посветена да помага на хора с дислексия и други специфични проблеми с ученето. <Бразилски>


Roots

името наистина имам началото си от " agraphia ", термин, въведен през 1940 г. от австрийския лекар Йозеф Gerstmann . H. Joseph Хорачек , в книгата си " от идеи ", описва , че условието Gerstmann име се отнася до пълна неспособност да пиша. Той свързва това неспособност да мозъчна травма, причинена от злополука или нараняване


Признаване

разлика agraphia , страдащите дисграфия могат да пишат .; те просто не може да го направи добре . Страдащите Нейните също обхващат старата и младите, според Националния институт по неврологични заболявания и инсулт ( NINDS ) . Диагностичен и статистически наръчник на психичните разстройства , или DSM , който е колекция от психични разстройства , наблюдавани при деца и възрастни , все още не е признала понятието dsygraphia . Хорачек казва DSM изброява разстройство , което се доближава , все пак, с характеристиките , наблюдавани при тези с дисграфия , DSM го нарича " разстройство на писмено изразяване . "


Studies

<стр.> The NINDS съобщава, че страдащите дисграфия възрастни обикновено поддържат щети на париетален лоб на мозъка и децата с дисграфия обикновено имат и други обучителни затруднения . Хорачек казва, че при някои деца , те стават толкова погълнати около като се уверите, те държат молива стабилен , че те забравят това, което се пише за на първо място . Техният фокус върху контрола на ръката им консумира детайлите свързани с правилно , формиращи букви.


Заключение

Demystifying корена на дисграфия е размътена или напреднали , в зависимост от това как изглеждаш в него, и от признанието , че има два подтипа: специфични и неспецифични дисграфия . Специфичната форма на заболяването се отнася повече до неврологични проблеми , които оказват влияние на моторните умения . Неспецифични дисграфия точки към външни влияния, като основната причина , като психо-социални проблеми или кръшкане в училище , според Университета на Делауеър е Online Аспергер синдром на информация и подкрепа.
Продажба и Наем