Нуждите на хората с увредено зрение

Информационни процеси , ежедневни функции и дори образованието трябва да притежават необходимите ресурси и дейности, необходими за всички , включително и тези със зрителни нужди. С толкова много се фокусира върху разработването на инструменти и ресурси за тези със зрителни увреждания , няма причина защо едно дете , ученик или възрастен с визуални нужди, които не могат да се научат и функция, както и някой с перфектно зрение. Образование

Обучението на лица с проблеми със зрението е също толкова важно, колкото и за децата , които нямат зрителни проблеми. Ученикът трябва да бъде в състояние да премине необходимите курсове и оценките, както всички останали в рамките на училищен район . Въпреки това, някои от ресурсите, използвани за обучение ще се различават. Лица, които са напълно слепи ще използват брайлови текстове или книги на лента . Класната дейности трябва да бъдат планирани да се използват други сетива , в допълнение към зрението , така че всеки може да участва .


Кариерно развитие

Защото индивиди не могат да гледат хората , тъй като те работят, за да се определи ако те харесва специфична кариера или работа , хора с увредено зрение индивида ще трябва да изпитате различни форми на работа . Докато някои от тази експозиция може да бъде предприето в училищата , от съществено значение е , че индивидът да бъдат запознати с всички различни възможности за кариера и след това се натрупа опит в тези, които те проявяват интерес инча