Език развитие и влошаване на слуха

увреждания на слуха могат да присъстват при деца преди раждането. Повече от 12 000 деца са родени с увреждане на слуха всяка година. Въпреки това, повечето деца не са диагностицирани със слухови увреждания до навършване на 2 или 3, което пречи на развитието им език. Разбирането за това как слухови увреждания са адресирани към насърчаване на езиковото развитие , признаците на увреждане на слуха при деца и стойността на интервенцията могат да помогнат за подпомагане на дете, което може да бъде увреден слух . Обучение за умерена до увреждания Тежки Слухови

дете, което не може да себе си или хората около него чуете говорим има тежко увреждане на слуха. Когато едно дете има този вид на увреждане на слуха , учителят не може да разчита на детето повтаряне звуци, за да научат езика . Следователно , учителят ще се опитат да използват визуални или тактилни помагала да поучава речта на детето . Този тип на преподаване може да се използва и за деца, които имат някакъв смисъл на звук, но не могат да направят ясно какви са тези звуци са при използване на слухови апарати. В допълнение, децата с увреден слух обикновено ще научат езика на знаците . Подписване с ръчно кодирани английски или американски жестомимичен език ( ASL ) ще бъдат научени .


Ръчно кодирани English

Ръчно кодирани English специално се фокусира върху структурата на думи граматически . Знаците , използвани са били създадени за английски език. Когато ръчно кодирани Английски се преподава , едно дете ще се научи да се регистрирате и да говори в същото време , както и да носят слухови му помагала. Този процес на развитие език се нарича обща комуникация , защото разчита на всеки възможен инструмент за комуникация се използва , когато детето говори .