Как да се научи на дете с аутизъм

Преподаване на дете с аутизъм може да бъде изключително трудна, тъй като няма конкретна стратегия , която работи по същия начин за всеки отделен човек. Много авансите са били направени през последните няколко години в лечението на аутизъм , състояние на био - неврологично , която предотвратява нормалното взаимодействие с другите. Намирането на правилната комбинация от терапии изисква търпение , разбиране и желанието да се импровизира , когато нещо не работи. Нещата ще трябва
Sand
Флаш карти
Water
Clay MarketBook.bg: Покажи повече инструкции
преподават на дете с аутизъм

1

Избягвайте да се разчита при вербални или писмени инструкции, за да преподават на дете с аутизъм . Един аутистичен лице е обикновено по-визуално ориентирани, и ще реагира по- бързо на диаграми и картини , отколкото думи. Флаш карти с думи , заплодени за съответната картина могат да бъдат особено ефективни .

2

установи набор рутинни, с конкретни графици за учителя и ученика да следват всеки ден . Деца с аутизъм използват подпрограми да се чувстват сигурни и ще се съпротивляват агресивно , ако това е рутинна разстроен. Внимателно въведе нова информация в рамките на една позната структура , за да може детето да се учи и прогрес.


3

омаловажат значението на почерк умения при деца , страдащи от аутизъм , тъй като някои моторни умения могат да бъдат изложени на риск от аутизъм . Вместо това, позволи на аутистичен детето да въведете отговори на клавиатурата . Поставете монитора близо до клавиатурата , тъй като много деца с аутизъм могат да имат затруднения при осъществяване на връзката между двата обекта .

4

Елиминирайте силни звуци , като например звънци , PA системи и зумери , от изучаването среда . Деца с аутизъм могат да реагират отрицателно на силни шумове . В действителност, някои деца с аутизъм реагират по- лесно да вербални инструкции, ако те са прошепна или дори пее тихо.

5

Използвайте тактилна стимулация , за да предизвика въображението аутистично дете. Аутистичния деца реагират положително на играе с вода , пясък и дори глина (въпреки че се използва нетоксичен тип , в случай, че решите да опитате и да го изяде ) .

6

Постигане на по-добри резултати при използване на промяна на поведението техники , като винаги се възнаграждава доброто поведение ( положителен подкрепление ) и никога не наказва агресивни, повтарящи се или нежелано поведение ( отрицателни укрепване ) .