Как да се създаде ежедневие за дете с аутизъм

Аутизъм , която е био - неврологично увреждане, което не уврежда способността на детето да си взаимодействат и да общуват с други хора , може да се лекува с помощта на много видове подходи, включително поведенческите терапии и хранителни насоки . Чрез създаването на ежедневието за дете с аутизъм , който стимулира тяхната връзка с външния свят чрез тези подходи , можете да им помогне да работят по-ефективно в рамките на тяхната специфична среда. Нещата ще трябва
Mental медицински специалист , като поведенчески педиатър или детски психолог в
Покажи повече инструкции Комплект Up ежедневие за дете с аутизъм

1 <р > Определя какъв тип терапия искате да опитате , докато се създаде рутинна с аутистичен детето , както и дали искате да се съсредоточи върху поведенческата модификация , хранителни програми или комбинация от двете. Сайтовете за Националната асоциация Аутизъм и Аутизъм Говори съдържа много връзки към различни програми и стратегии, които са работили за други родители на деца , страдащи от аутизъм (вж. по-долу ресурси ) .

2

Дръжте ежедневно тетрадка или дневник да документира напредъка на аутистичен детето по време на ежедневната си рутина. Това ще бъде особено полезно за вашия специалист грижа за психичното здраве да се определят моделите на реакция за детето.


3

Създаване съчетания с аутистичен детето , и остана с тях. Едно дете с аутизъм използва съчетания да се чувстват безопасно и сигурно , и чрез драстично ще ги измени , вие само ще се увеличи съпротива и я принуди да се оттегли от ситуацията.

4

Въвеждане на нова информация, която да е дете с аутизъм в не- заплашителен начин , като използвате изображения вместо думи. Повечето деца с аутизъм са изключително визуално ориентирани , и изглежда да реагират по- положително на визуални дразнители. Когато се създаде ежедневие , която да балансира постоянен поток от нова информация, в рамките на познатите структури , детето може да бъде в състояние да обработват информацията по-лесно .

5

Включи много тактилна стимулация , когато настройвате ежедневие за дете с аутизъм . Използването на вода , пясък и глина изглежда да е необикновено ефективен при възпроизвеждане , преподаване на аутизъм да се създаде и импровизира с ръцете си и да се съсредоточи върху тяхното чувство за допир . Ако се работи с глина , обаче , да се използва нетоксичен тип , и да попречат на детето от това ядене .